Egy kisfiú egy tábláról olvassa fel az ABC betűit.
Szokványosan induló történet, akár az én gyerekkoromban is
játszódhatott volna. A csavar ezután következik. Ugyanis a srác
egy sífutógépen teszi mindezt, ütemes kar- és láb mozdulatokat
végezve. Egy kis idő múlva leszáll a masináról, egy közeli
csúszdához szalad, majd jókedvűen földet ér. Az élvezetes
tevékenység közben hangosan ismételgeti a betűket, immáron
fejből.
A fenti csak egy példa az izgalmas jelenetek közül, amelyeket a
kaposvári Vadvirág Alapítvány videóján látok. A Kárpáti Anikó
vezette Tanulás Könnyítő Program életképeiből készült
felvételeken a gyerekek – csupa mosolygó arc – hason fekve
gördeszkáznak, pingpongütőkkel lufiznak, falat másznak,
mindenféle csodás eszközzel játszanak. Múltbeli iskolai élményeim
alapján meg nem mondanám, hogy ők épp tanulnak...
Pedig így is lehetne: az alapítvány a United Way
Magyarország nevű civil szervezettel közösen eddig több
mint 100 pedagógust képzett ki a flow-élményen alapuló speciális
módszertan elsajátítására. A kezdeményezés célja továbbá egy
olyan szakmai közösség létrehozása és erősítése, ahol a
pedagógusok meg tudják osztani egymással a tapasztalataikat.
Erre remek apropót szolgáltattak azzal a napokban
szervezett konferenciával is, amelynek fővédnöke és vezető
előadója dr. Csépe Valéria kutatóprofesszor, a TTK Agyi
KépalkotóKözpont Vezetője volt. Sokat megtudhattunk tőle
arról, hogy mikéntválik egy kis nebuló értő, idővel pedig
talán elkötelezett olvasóvá.
Mutatjuk azt is, hogyan érdemes segítenünk neki.